PROJEMİZ ÇOCUK MERKEZLİ OLUP ETKİNLİĞE TÜM ÇOCUKLARIN AKTIF KATILIMINI SAĞLAMAKTADIR. YAPARAK, YAŞAYARAK, KESFEDEREK, SORGULAYARAK ÖĞRENMEYİ MERKEZE ALMAKTADIR. ÇOCUKLARIMIZIN 21.YY BECERİLERİNİ EDİNMİŞ BİREYLER YETİŞTİRMEK PROJEMİZİN ANA HEDEFLERİNDENDİR. PROJEMİZ TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ TEMELLİ AYRICA İÇERİSİNDE SOSYAL,KÜLTÜREL, SPORTİF, SANAT, SAĞLIK, TEKNOLOJİK BİRÇOK BAŞLIĞI BARINDIRMAKTADIR. ÖĞRENCİ MERKEZLİ PROJEMİZDE, YAŞ GRUBU İTİBARİYLE SOYUT DEĞİLDE SOMUT DÜŞÜNEN ÇOCUKLARIMIZA HEDEFLEDİĞİMİZ KAZANIMLARI; TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ ÇALIŞMALARI, SANAT ÇALIŞMALARI, DRAMA ÇALIŞMALARI, BEYİN FIRTINASI VE KAVRAM HARİTALARI KULLANARAK ÇEŞİTLİ WEB2 ARAÇLARINI DA SÜRECE DAHİL EDEREK YARATICI YOLLARLA ATÖLYE ÇALIŞMALARI YAPMAYI PLANLADIK . ORJİNAL FİKİRLERİNİ SINIRLANDIRMADAN, KETLEMEDEN FİKİR ATÖLYELERİ OLUŞTURARAK BİLİŞSEL, SOSYAL-DUYGUSAL VE KÜÇÜK KAS ,DİL GELİŞİMLERİNİ DESTEKLEYİCİ AKTİVİTELER SUNARAK ÇOK YÖNLÜ GELİŞMELERİNE KATKI SAĞLAMAK İSTEDİK. PROJEMİZ ; ÖĞRENCİNİN YARATICI YÖNLERİNİ GELİŞTİRİR. ÖĞRENCİLERE GÖZLEMLERİNİ, İZLENİMLERİNİ, DUYGU VE DÜŞÜNCELERİNİ İFADE EDEBİLME YETENEĞİ KAZANDIRIR. ÖĞRENCİ, PERFORMANSLARIYLA ÇEŞİTLİ SERGİ VE YARIŞMALARA KATILARAK ÖZGÜVEN KAZANIR VE KENDİNİ İFADE ETME İMKÂNI BULUR.